O histórico escolar de LOUIS PASTEUS, ALBERT EINSTEIN, WALTER DISNEY E ISAAC NEWTON costuma chocar quem espera um comportamento "exemplar".
O francês responsável pelas primeiras vacinas era mau aluno, especialmente em Química. O alemão que elaborou a Teoria da Relatividade fugia das aulas de Matemática.
O americano que criou um império do entretetimento foi reprovado em Arte. E durante a infância, o cientista inglês que primeiro percebeu a gravidade teve de ser educado pela mãe porque foi expulso da escola. Hoje, ninguém duvida de que os quatro eram superdotados, o que ajuda a entender que nem sempre alunos assim são os mais interessados e bem comportados em sala de aula.
O estudante com altas habilidades costuma ter um interesse tão grande por uma das disciplinas que acaba negligenciando as demais.
A facilidade de expressar-se, por exemplo, pode ser usada para desafiar o professor e os colegas.
Mesmo os mais aplicados dificultam a aula ao monopolizar a atenção.
Muitos não querem trabalhar em grupo por não entender o ritmo "mais lento" dos colegas. A descoberta das altas habilidades é o primeiro passo para melhorar esses comportamentos. Primeiro, porque muda o olhar do professor.
E também porque o próprio jovem passa a aceitar melhor as diferenças.
Fonte: Revista Nova Escola
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